Дан старт открытому экспертному диалогу «Высшее образование в новую технологическую эпоху»
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и глава Минобрнауки Валерий Фальков дали старт открытому экспертному диалогу «Высшее образование в новую технологическую эпоху».
В течение трёх дней в Национальном центре «Россия» представители федеральных министерств, Российской академии наук, академического и профессионального сообществ, бизнеса будут прорабатывать подходы к обновлению модели высшего образования с учётом трендов развития технологий, демографической ситуации, изменений на рынке труда.
Дмитрий Чернышенко обозначил ряд ключевых вызовов, над которыми работает Правительство: достижение технологического лидерства России, синтез лучших практик советского образования и опыта последних десятилетий, подготовка инженеров нового типа.
Он отметил, что одновременно система высшего образования должна быть гибкой, оперативно реагировать на изменения и запросы социально-экономического развития. Необходимо готовить не просто исполнителей, а творчески мыслящих, инициативных специалистов, способных создавать свои уникальные технологии и решения.
В части подготовки инженеров нового типа зампред Правительства отметил, что глава государства в 529-м указе определил 7 приоритетных направлений и 28 важнейших наукоёмких технологий. На их разработку и внедрение в том числе направлены нацпроекты технологического лидерства. Выпускники должны обладать всеми навыками работы с перспективными решениями, которые внедряются на предприятиях.
Глава Минобрнауки Валерий Фальков обратил внимание на то, что Президент России Владимир Путин назвал важнейшей задачей для бизнеса, государства, системы образования изменение всей парадигмы подготовки кадров.
Валерий Фальков отметил, что цель экспертного диалога – посмотреть на существующую систему высшего образования не изнутри, а извне, глазами тех, кто видит изменения в экономике, демографии, технологиях, международных отношениях, кто хорошо понимает суть развития технологий и изменений на рынке труда. Нужно не предугадать будущее, а создавать его вместе на основе открытого экспертного разговора.
Итогом трёхдневной работы должен стать программный документ с критериями выделения специальностей и принципами формирования их перечня в рамках новой модели высшего образования с учётом технологических и демографических вызовов, новой ситуации на рынке труда. Наработки экспертов будут отражены в докладе Председателю Правительства Михаилу Мишустину при проведении в мае двух стратсессий: по развитию инженерных вузов и технических колледжей и по совершенствованию системы управления научно-технологическим развитием.
Источник: Правительство России
Login with Google
Комментарии